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关于中学生上网聊天情况资料
上网聊天已成为许多网虫上网必做之事。据统计，在上网的人群中，特别是中学生，上网聊天就占了89%。可见，网络聊天在中学生中的普及程度很高。上网聊天的形式多种多样，主要有最早的公共聊天室、现在我市如雨后春笋般发展的BBS论坛和网络即时通讯——即大家最熟悉的QQ，以及比较少见的实景聊天室。我们的项目作业，主要针对在中学生中最流行的QQ展开。
QQ对大家来说已是再熟悉不过了，但是对于QQ的起源和这类软件的发展，了解的人甚少，只占调查人群的6.5%。因此，我们先对QQ的起源和发展做一番简单介绍：QQ的前身是诞生于1998年的OICQ网络寻呼机。腾讯公司在推出OICQ之初，仅仅是把OICQ作为其业务的一个旁支，但是无心插柳柳成荫，OICQ在短短两年之内，一跃成为中国互联网上的头号即时通讯软件，昔日的丑小鸭变成了白天鹅，腾讯公司自己也是大跌眼镜。但是，为了避免和国际网络巨头AOL公司的ICQ即时通讯软件重名的嫌疑，以及一些知识产权的问题，2000年中国的OICQ开始了“大变脸”，原来的OICQ正式更名为QQ；门户网站被停用，转而启用；QQ里许多来自于世界知名卡通人物的头像被换成了腾讯公司自己设计的头像。到2001年8月，QQ已经拥有超过8700万的用户，每时每刻同时在线的人数超过百万，业已成为中国网上用户最常用的在线通讯方式。
QQ这种软件，在国际上应当被叫做IM（Instant Messenger），翻译过来就是网络即时通讯的意思。在国际上，比较大的IM类软件有同出于美国在线公司的ICQ和AIM，还有微软公司的MSN。在国内，很多国内门户网站都推出了自己的网络寻呼机软件，如搜狐的“我找你”、网易的“口对口”、新浪寻呼、雅虎的Messenger等。而QQ在国际上的IM软件只能算是个小家伙，这类软件的鼻祖应算是美国网络巨头美国在线（AOL）的ICQ了。直到2001年，ICQ已经拥有注册用户1亿多人，已成为全球最大的网上社区，每天全世界有1000多万用户登录ICQ，平均每个用户每天逗留3小时，每天新增用户有10万！这一个惊人的数据足以证明其在IM届的鼻祖地位。然而，ICQ并非美国在线的“亲生骨肉”。它源于中东小国以色列特拉维夫的Mirabilis公司，98年才收归美国在线门下。ICQ在国际上虽是最流行的即时通讯软件，但在国内认识它的人并不多，有ICQ并用它进行网上聊天的人更是少之又少，仅占6.4%左右，比起QQ约88.4%的占有率真是小巫见大巫。
为什么QQ在国内有如此高的声望呢？其中的原因是多方面的。首先，与ICQ相比，QQ的功能不如ICQ强大，由于ICQ为全英文界面，使用起来十分不便，故在国内难以得到推广；与国内各IM软件相较，许多软件的功能也很强大，有的甚至比QQ强了许多，但这些后起之秀，目前都不红火。QQ之所以在国内能一手遮天，主要有以下几点优势：（1）免费服务。好多即时通讯软件过于急功近利，想从用户一入门就开始得到回报。而腾讯一直坚持基本QQ服务免费的策略。近来才开始通过移动QQ和会员制收费，可谓放长线钓大鱼。（2）方便用户。这并不是完全指QQ操作方便，而是在服务思想上方便用户。许多即时通讯软件附带的限制、捆绑太多，使许多用户使用起来一头雾水。（3）先入为主。这也是QQ在国内称王的最根本原因。QQ已经吸引了几千万中国用户，根深蒂固。其它IM软件，即使功能再强大，但要在短时间内把如此多的QQ老用户挖走也不是一日之功。（4）功能强大。腾讯公司几乎每两个月就会推出一个新版本的QQ软件，使得QQ的功能在不断扩充、增强，越来越完善。作为一种网络即时寻呼软件，我们可以使用QQ与其他网友进行在线交流。只要对方在上网，QQ也正在工作，就可以直接和他进行沟通。QQ的功能非常多，有许多功能连一些常用QQ的中学生也不了解。现在，我们将QQ的主要功能进行归纳，主要包括：通过QQ在线聊天，信息即时发送、即时回复，收发快捷方便且功能全面；寻找、添加网友和好友，建立好友的通讯录，保存和好友的聊天记录；进入QQ提供的公共聊天室，多人同时进行网络会议，并且可以自开房间；通过QQ相互传递任何格式的文件，即发即收；通过话筒、耳机或者音箱，进行语音聊天；通过QQ向某台BP机发送寻呼；通过QQ向某台手机发送短消息；通过QQ实现自己电子信箱来信的提醒，等等。
QQ有如此繁多的功能，但对于我们中学生来说，最吸引我们的，也是最常用的自然是它的在线聊天功能了。在如今的网络时代，通过QQ，我们可以很方便地和身在远方的朋友交谈。正因为网络聊天与一般的面对面聊天完全不同，双方的交流只能通过文字和符号，显得既新鲜又有趣。而且，在网络中，一个人可以摇身一变成为另一个人，同时扮演多种角色，甚至是以异性的身份（占16.7%）出现。并且，有48%的人拥有二到三个QQ或更多。这意味着，网络世界的超乎自由，既充满想象也充满虚假。现在的中学生，平时学习压力大，好奇心强且有着很强的创造欲和自我表现的欲望。在网络这虚拟世界里，我们可以自由自在地交谈，毫无约束；且网络也是能够充分表现自己才能的地方。所以，网络对于中学生自然有着很强的吸引力。但也正因为网络有着如此自由的空间，也使得社会上许多丑陋的东西在网络中频频出现，对中学生的成长产生了或多或少的不良影响。这更使师长们对中学生上网聊天产生忧虑。在我们针对家长和老师的调查中，赞成中学生上网聊天的人只有很少的一部分，大多持中立或反对态度。反对中学生上网聊天的原因有很多，总结起来主要有：中学生生活经验少，分辨是非能力差，很容易受不良思想的影响，易上当；沉迷于无益处的聊天，影响学习；担心网恋现象的出现；容易自我封闭，产生心理问题，等等。但家长和老师也给上网聊天的中学生提出了建议，希望我们能正确处理好上网和学习的关系，正确认识网络，加强自制力。
家长、老师的担心是必不可少的，而现在中学生又是如何看待网络聊天的呢？在中学生看来，上网聊天并不是一件坏事，其中有大部分的学生认为利弊相当，一部分认为为有利于扩大知识面，应提倡，仅有少数反对上网聊天。很显然，这与家长和老师的看法有着明显的差异。也反应了两代人对上网聊天的不同态度。据总结，师长们认为，中学生之所以喜欢上网聊天，主要是因为：“可以无拘无束，畅所欲言”，“向不知名，看不见的人倾诉心中烦恼，发泄不满”，“上网聊天可以广交天下朋友”、“把上网聊天当作了解外界的一个窗口。”而在中学生看来，有人认为网络聊天是发泄情绪的好场所，有人认为是交朋识友的好天地。中学生上网聊天的目的多是无聊、打发时间，或是结交新的朋友，或与相隔千里的亲朋联络。由此可知，两代人对上网聊天的原因和目的的看法是比较一致的。
部分家长、老师认为“中学生上网聊天都是聊些很无聊的问题。”其实不然，师长们很少有机会能够真正了解到中学生聊天的内容，了解的途径大都是通过媒体的报道：中学生“‘聊’的几乎停留在一般层面上的‘你情我爱’之上。”其实，媒体的报道也未必完全准确，也许正是由于两代人之间或多或少的代沟出现，中学生聊天的较深层内容很少能为大人所知。
中学生在聊天对象年龄的选择方面，有大部分选择同龄人，少数接受任何年龄的人；在聊天对象的选择方面，一半人选择现实中熟识的人，一些人与任何人都可以聊，小部分选择的是在一定范围内的人群（比如同一个地区的人）。可见，中学生在聊天对象的选择上，以和自己生活阅历相当，有共同语言的人群为主。根据我们的亲身体验，中学生在网上聊天的内容根据聊天对象、网龄和聊天地点的不同也会有很大的差异。这些差异主要表现在：刚刚上网聊天的，往往对网络聊天有着很强的好奇心，且网友少，多喜欢加一些比较没有条件限制的陌生网友或是查找朋友的QQ号码。与陌生的网友聊天内容也比较肤浅，一般都停留在询问对方的情况（比如所在地区、年龄、学历等等）。这种聊天方式往往枯燥无味，极少能聊得深入，聊不久就会失去话题。随着网龄的增长，网友也会渐渐增加，对这种比较肤浅的聊天内容也会逐渐失去兴趣。进而把聊天对象的范围缩小，比如缩到同一个地区，年龄相仿，且以异性网友为主，这样使得网友之间比较有共同语言。并且聊天对象开始偏向自己熟识的好友或是网络中聊得投缘的网友。聊天内容也会有巨大差异，转为交谈生活中的琐事，互相了解对方近况，开开玩笑等等。聊天内容也变得丰富多彩，趣味兴也得到提高。这才是吸引中学生上网聊天的主要原因。而聊天地点的差异主要表现在：在网吧上网的人上网时间一般较短，周围环境较复杂，且常在上网高峰期，在线网友多，聊天时无法全心投入。在家上网的人情况正相反，由于有比较好的聊天环境，且聊天时间会比较长，往往能聊得专注。在与朋友或投缘的网友聊得深入后，有时可以发展成为互吐心声的挚友。这也许是中学生之间网络聊天的最深层次。同是在家中上网的人，不仅可以互相交谈，还可以通过QQ传送文件这一功能相互交流电脑中的资源。正由于网络聊天不同于面对面的聊天，使得一些就算是对着好友也很难表达出的话语用网络聊天的方式更容易表达。这无疑也加强了中学生之间的交流，特别是更深层次的交往。利用网络聊天这种便于深层交往的特点，家长、老师也可以通过网络聊天与学生进行交流，学生也能更好地表达自己的见解，这样也许更能促进两代人之间的交流。
当然，也正由于网络聊天这种便于交谈的特点，再加上中学生生活经验的不足，使得中学生网恋现象或与陌生网友见面而上当受骗的悲剧频频报道。网络安全，早已成为一个相当严重的社会问题。为此，我们在调查中，专门针对这方面问题了解了中学生的看法。得到的结果令我们深感不安，虽然大部分学生对聊天认识较正确，大部分的学生在一般情况下不以真实身份示人，但仍有少数的学生会以真实身份相对。其中，一半学生通过不出现真名和真地址来保护自己的个人隐私，这也是一种比较常见的自我保护方法。对于网络安全的重视程度还有一个很重要的参数就是对网络中人的信任程度。其中一些人是完全不相信，大部分的人是抱着将信将疑的态度，对网络还有一定的警惕感，但仍有极少数的人会完全相信网络中的人。还有一种现象就是与网友见面，虽然师长都极力反对。但是，仍有人与网友见过面，且大都是背着家长见面的。许多网络安全问题都是由网友见面而引发的，但目前仍有大部分人考虑过将与网友见面，由此可见网络安全还是存在着很大的隐患。这就需要广大中学生提高网络安全意识，加强自我保护的能力。
在中学生当中，网络聊天不仅被用于消遣，也被应用到了学习工作中去。我们调查中发现，网络聊天也出现在了课堂上，它以辅助教学的方式引入教学，主要完成师生之间情感交流的作用。要实现上述目的，并不需要复杂的信息技术，只需在有互联网或局域网的硬件环境下，采用简单的BBS、聊天室等工具即可。教师可根据教学的需要或学生的兴趣开设一些专题或聊天室，如：我需要帮助、老师优劣之我见等，并赋予学生自由开辟专题和聊天室的权利，使他们在课后有机会对课程的形式、教师的优缺点、无法解决的问题等进行充分的交流。 再比如，在我们这次研究性学习中，有许多小组也通过QQ等进行交流，有的利用BBS论坛，在论坛上发表关于小组活动的内容，与其它人进行论讨。从上面两方面的例子不难看出，网络聊天不再是人们普遍认为的：只是个消遣的工具而已。由于它方便快捷的信息交流方式，使它可以被更广泛的应用到工作学习中去。
网络聊天是历史进入网络时代发展的必然产物，它的出现大大缩短了人们之间沟通与联系的距离。当然，在网络聊天这种还属于新事物的发展过程中，必定也存在着各种不完善的方面。但是，它只能被改善而不能避免。而改善的过程可以说是个完善的过程，发展的过程，也是个认识的过程
怎样网上购物？
网上怎样购物？
下面是我的经验之谈，希望能帮到初次网购的网友。网购程序并不复杂，只要按提示就可以完成操作。网购步骤以及要注意的问题：
步骤一：注册用户名
不论是什么购物网站，首先都要注册用户名，填写必须的联系资料。用户名可以使用字母或汉字注册，或者用邮箱地址注册，以便于记忆。
步骤二：选购商品
点击“购买”，商品就会放入购物车，再点击“购物车”、“结算”进入结算程度。
步骤三：选择付款方式
进入结算程序，第一就是选择付款方式，付款方式有多种：
（1）使用第三方支付工具。
如：支付宝、财付通（都要另外注册），这是常用的付款方式。买方在付款时，钱首先转到第三方支付工具，等收到商品后，再点击付款确认，钱再转到卖方账户。如果商品质量有问题，或者卖方没有发货，就可以申请退款。
（2）货到付款。
我就喜欢选择货到付款，商品寄到手上再给钱，不但有质量保证，而且方便了那些没有网上银行，而又不想注册第三方支付工具的网友。有不少网站都支持货到付款，是否支持货到付款，在进入结算后，付款选择里就可以看到。
（3）网上银行转账付款。
就是从网上银行把钱直接转到卖方账户，对于有信誉的网站可以使用这种方式。
（4）邮寄（汇款）支付。
这种付款方式不用说大家也会明白了。
步骤四：选择运送方式
网购提供的运送方式有几种：普通包裹、快递、EMS速递。普通包裹资费便宜些，但速度很慢，只有那些快递无法到达的地方才选择这种方式；网购多数是选择快递送货，费用从5元--15元不等，几天时间内就可以送达目的地；EMS速递是最快的，但费用太贵，要几十元，除非是急用，否则建议你不要选择这种方式。
要注意的问题：
使用第三方支付工具是有时间限制的，例如支付宝用户在确认购买后9天之内，如果没有点击确认付款，也没有申请退款，9天期限一到，钱就会自动转到卖方账户。只要注意下面三点，购物就更加安全：一是使用第三方支付工具（支付宝、财付通），出现质量问题了也好退款。二是选择货到付款，这样货物寄到了验收后再付款，保证不会有质量问题。三是选择有信誉的网站购物，这些网站有质量保证。最好不要选择先汇款（有信誉的网站可以选择这种方式），再寄货，因为这样出了问题想追回是很难的，可以说不可能追回
关于查看未成年人聊天记录
当然算了！这是侵犯个人的隐私！如果非常想了解的话，可以找他聊天、谈心、或者他要是不想当面谈的话，还可以通过QQ的方式不面对面谈，可能会更有效哦！
老师能看到学生的聊天记录？
你在那上网？？
在家的话，你把聊天记录删了。。。。不会中了老师的木马了
一般是看不到的。。。骗你们的
老师是不是可以查学生的聊天记录？
我估计是你们学校用的联网的设备是类似于锐捷之类的，所以学校能监控到你们的网络聊天记录，当然，这是涉及到你们隐私的，是不能看的，不过如果没什么影响的话建议最好就算了，跟学校对着干的话会很惨的，我想老师也没那么无聊看你们的聊天记录的，只是吓吓你们，如果你们谁的隐私感觉被侵犯了，也是可以诉诸于法律的，那是侵权行为，对于作为学生的你们，最好还是别跟学校作对，呵呵
本人第一次坐飞机，请问整个流程是怎样的
1、到机场
航空公司规定航班起飞前30分钟停止办理登机手续，所以你需要在飞机起飞前的半小时办好手续，因此，最好根据交通情况提前到机场，特别是黄金周、春运等交通拥堵的时候，一定要提前出门，宜在起飞前1个小时到机场。
2、乘机手续的办理
侯机厅有一个大屏幕，上面显示有各个航班相对应的办理柜台号，拿着机票、身份证到指定柜台交给办理人员，他会给你换登机牌。
如果是带着宝宝，2岁以下的宝宝需要购买婴儿票，按照票价的10%收取，不提供单独座位;如果宝宝在2-12岁之间，购买儿童票收取票价50%。换登机牌时，应出示宝宝相应的机票、户口本或出生证明。
如果你有行李要托运，直接将行李放在该处托运。水果刀等管制刀具放在行李中托运，不然90%可能会给没收掉。另外，小动物不能带上飞机，要托运也要有检疫证明。盆栽植物、花卉类的可以。
喜欢靠窗户位置的朋友可以在换登机牌的时候让办理人员给你安排一个靠窗位置，都没有问题。带着宝宝的乘客应早点去办登记手续，尽量将座位安排在前排或靠窗位置。
托运的凭证贴在机票上，到达并取出行李后，会有工作人员检查托运凭证和行李上的标签是否相对应。
3、过安检
到安检通道，你需要将机票的旅客联、登机牌、身份证交给安检员，安检员审核没问题会在登机牌上面盖章。然后过安检门，随身带的物品要从安检门旁的X光安检机过去。
4、候机
登机口号码在登机牌上有标明。找到与登机口对应的候机厅，到指定登机口等上飞机，在候机厅休息时要注意广播通知登机。
5、登机后扣安全带、关手机
找机上位置。登机牌上标明有你的位置，找到你的位置坐下，扣上安全带，起飞前关掉手机。
6、保持耳朵舒适，喂牛奶可缓解婴儿耳朵痛
随着飞机的上升，耳朵会因高空压力而不舒服，嚼片口香糖或吃东西，保持口腔活动，可以减少不适的感觉。如有婴儿同行，则可在此时喂食牛奶。
飞机上的座位很舒服，下方有一圆形按钮，想仰卧时用力按它，靠背会自动往后倾倒，但飞机起降时，靠背必须放直，恢复原状。
7、餐食
飞机上提供小食品和饮料，碰到是用餐时间，机上会提供正餐。
扩展资料：
行李分为托运行李、自理行李和随身携带物品。国家规定的禁运物品、限制运输物品、危险物品，以及具有异味或容易污损飞机的其他物品，不能作为行李或夹入行李内托运。
1、行李托运。
旅客必须凭有效客票托运行李，在航班离站当日办理乘机手续时收运行李。不属于行李的物品应按货物托运，不能作为行李托运。托运行李必须包装完善、锁扣完好、捆扎牢固，能承受一定的压力，能够在正常的操作条件下安全装卸和运输。
2、行李重量。
托运行李的重量每件不能超过50公斤，体积不能超过40*60*100厘米，超过上述规定的行李，须事先征得航空公司的同意才能托运。
自理行李的重量不能超过10公斤，体积每件不超过20*40*55厘米。随身携带物品的重量，每位旅客以5公斤为限。持头等舱客票的旅客，每人可随身携带两件物品。每件随身携带物品的体积均不得超过20*40*55厘米。超过上述重量、件数或体积限制的随身携带物品，应作为托运行李托运。
3、行李退运
旅客在始发地要求退运行李，必须在行李装机前提出。如旅客退票，已托运的行李也必须同时退运。以上退运，均应退还已收逾重行李费。
旅客在经停地退运行李，该航班未使用航段的已收逾重行李费不退。办理声明价值的行李退运时，在始发地退还已交付的声明价值附加费，在经停地不退已交付的声明价值附加费。
4、行李领取。
旅客应在航班到达后立即在机场凭行李牌的识别联领取行李。必要时，应交验客票。因许多行李很相似，旅客从行李传送带上把确认的行李取下来之后，查看一下标签的名字和号码以防拿错。旅客遗失行李牌的识别联，应立即向航空公司挂失。
5、行李延误、损坏或丢失。
行李运输发生延误、丢失或损坏，旅客应会同航班经停地或目的地的航空公司或其代理人填写《行李运输事故记录》，并按法定时限向航空公司或代理人提出赔偿要求，并随附客票(或影印件)、行李牌的识别联、《行李运输事故记录》、证明行李内容和价格的凭证以及其他有关的证明。
6、行李赔偿限额。
国内航班：旅客的托运行李全部或部分损坏、丢失、赔偿金额每公斤不超过人民币50元。如行李的价值每公斤低于50元时，按实际价值赔偿。已收逾重行李费退还。旅客丢失行李的重量按实际托运行李的重量计算。
无法确定重量时，每位旅客的丢失行李最多只能按该旅客享受的免费行李额赔偿。旅客的丢失行李如已办理行李声明价值，应按声明的价值赔偿，声明价值附加费不退。行李的声明价值高于实际价值时，应按实际价值赔偿。行李损坏时，按照行李降低的价值赔偿或负担修理费用。
参考资料来源：百度百科-坐飞机