本文目录一览：
- 1、很多人一起玩的一个游戏 类似接龙 拍着桌子接龙 可以接城市名字 水果 之类 口诀怎么说来着 急要
- 2、蔬菜接龙游戏65关怎么过
- 3、中班数学游戏《实物接龙》教案
- 4、幼儿园水果接龙怎么玩儿
- 5、接龙游戏有哪些?
- 6、勿点了群蔬菜接龙怎么退出页面
很多人一起玩的一个游戏 类似接龙 拍着桌子接龙 可以接城市名字 水果 之类 口诀怎么说来着 急要
星期天一起出去玩，去哪里玩~~去哪里玩~~，去动物园（水果园…………）
我们小伙伴们就是这么喊的。
蔬菜接龙游戏65关怎么过
多元输入法（多元汉字与图形符号输入法）自带有九万条词汇，每打出一字，即见以此字开头的大量词汇，可从中选打出需要的词来。由于词汇丰富多彩，可扩展写作思路。若用来玩接龙游戏，往往可以无穷无尽，寓教于乐，达到扩展词汇量的目的。例如本题：
蔬菜→菜单→单价→价目→目录→录音→音高→高压→压榨→榨油→油门→门道→道行→行善→善举→举重→重组→组合→合作→作为→为民→民意→意识→识字→字画→画展→展出→出现→……（几乎可以无穷无尽）。
中班数学游戏《实物接龙》教案
1、演示接龙规则。收好卡片，套上皮筋。师:“先把皮筋取下来，套在手腕上，把所有的卡片都摆在白磁板的下边，随便取出一张，横贴在磁板上有标记的地方，看看卡片的这头有什么？（帽子）我们就要从其他卡片中找出一张有帽子的卡片，和它接起来。好谁来找找，下面哪张卡片上有帽子啊？请你把相同物体的两头接在一起。”教师指导幼儿完成操作。
2、师：“他做的对不对？看好前一张上有什么，就在下面的卡片中找一张有相同物体的卡片来接，每接一张还要说‘谁和谁接在一起’那这里我们要说‘帽子和帽子连在一起’。
3、师：“再看下面一张是什么？谁来帮我找找哪个卡片上有相同的物体能和它接在一起呢？”教师指导幼儿完成操作。
4、师：“我们发现卡片贴到板子的外面了，有没有小朋友可以帮我想想办法，怎么样又能把物体接在一起，又能把卡片贴到板子上面呢？“教师引导幼儿将卡片拐弯贴。
5、师：“卡片接到外面了，我们可以拐弯来接，这样弯弯曲曲的像长龙一样，这个游戏就叫做接龙。”
6、回顾活动过程：“接龙游戏好玩吗？我们是怎么玩接龙游戏的呢？大家来说说说。先将皮筋取下套在手腕上，将卡片排在哪里？第一张从哪里开始？然后看什么地方找下一张卡片？记住，要把所有的卡片都接完，才算完成。
7、幼儿分组操作，教师指导
（1）提醒幼儿边说边做“谁和谁接在一起”。
（2）帮助操作慢的小朋友完成操作。
幼儿园水果接龙怎么玩儿
活动目标：1. 能找到物体比较复杂的排列规律，接着往下排序。2. 愿意用语言表述自己的操作过程或结果。活动准备:水果卡片(苹果、梨、橘子)各四个,蔬菜卡片(茄子、西红柿、黄瓜)各四个，《幼儿画册》，不干胶纸苹果、椅子、西红柿、黄瓜各一个。活动过程:1. 谈话,引入活动。现在是什么季节?有哪些水果和蔬菜丰收了呢?2. 学习按照比较复杂的规律排序。(1)游戏“水果接龙”。提问:水果宝宝们在玩接龙的游戏,看看它们是怎么玩的?引导幼儿一边观察一边用语言表述水果排列的顺序,如苹果——梨——橘子——苹果——梨——橘子?——梨——?用提问的方式帮助幼儿掌握排序的规律:谁接在苹果的后面排?梨的后面接谁?橘子的后面是谁?想一想,两个小问号的地方应该接哪种水果呢?请个别幼儿尝试排序,并说说为什么这样排。(2)游戏"蔬菜接龙"。先请幼儿观察并读一读蔬菜排序的顺序，讨论？的位置应该排哪种蔬菜？请小朋友们说一说自己的理由,然后上来摆放蔬菜。3. 幼儿做相关练习。(1)请幼儿翻开《幼儿画册》,仔细观察图上蔬菜和水果的排列规律,读一读它们原先的顺序,然后从不干胶贴纸上揭下水果和蔬菜,贴在相应的位置上。(2)鼓励幼儿相互检查,与同伴交流、分享自己的经验。
接龙游戏有哪些?
团队游戏常见游戏有：击鼓传花、成语接龙、拔河、撕名牌、沙滩排球/足球等。
1、击鼓传花：参加者先围成一圈，当击鼓者开始击鼓时，花就开始传，当鼓停时，花到谁手，谁就是“幸运者”，就要表演节目。表演后，花就从这个“幸运者”开始传，节目依此进行。
2、成语接龙：本游戏就是由一人起头说出一个成语，然后其余的人就按顺序接下去，注意：每位接龙者所接的成语的首字必须是前一人的最后一字，可用同音代替。当轮到某个接龙者而这位接龙者却不能接出的话主持人可给予其一定的惩罚。
勿点了群蔬菜接龙怎么退出页面
点结束即可。如果还是不行的话，就关机。
微信群接龙的作用就是帮助我们进行一些统计收集数据的工作。比如老师是可以收集学生的一个成绩信息的公司，可以收集员工的信息。现在也有很多小区的微信群也使用微信接龙来购买水果蔬菜了，非常的方便实用。