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极域2.0破解版
这是下载网址。极域电子教室4[1].0+120自述文件版本说明 若已购买极域电子教室 4[1].0+120正式版，您将获得对应的加密狗，使用过程中请将该加密狗插入计算机并口，否则，本软件自动变为5用户演示版。目录软硬件需求功能特点使用注意事项常见问题及解答寻求技术支持软硬件需求硬件教师机：最低配置：CPU奔腾166以上,内存32M以上，显卡1M显存以上，声卡全双工。推荐配置：CPU赛扬300，内存64M,显卡2M显存，声卡全双工并带输出回录功能（能录制 自身播放的WAV文件）。学生机：最低配置：CPU奔腾133以上,内存16M以上，显卡1M显存以上，声卡全双工。推荐配置：CPU MMX166,内存32M,显卡2兆显存，声卡全双工。软件 本软件能够良好的支持以下操作系统：Windows 95，Windows 95 OSR 2.0Windows 98，Windows 98 第二版，Windows MeWindows NT 4.0 Server/WorkstationWindows 2000 Professinal/Server/Advanced ServerWindows XP 本软件安装程序将会自动安装以下系统组件：Winsock 2.0 或以上版本（仅 Windows 95 需要）Microsoft DirectX Media 6.0 或以上版本Microsoft Service Pack 3 或以上版本（仅 Windows NT 4.0 需要）功能特点 极域电子教室 V2.0SR3由教师机与学生机所组成，具体功能为：教师机：广播教学、电子教鞭、语音教学、语音对讲、学生演示、监控转播、屏幕录制、屏幕回放、黑屏肃静、网络影院、文件分发、班级模型、系统设置、远程消息、远程命令、分组教学、语音讨论、远程设置、清除举手、电子点名、查看作业、视频直播、清除未登录学生机、查看学生属性、系统锁定。学生机：电子举手、电子签到、远程消息、作业提交、窗口接收广播、屏幕回放。使用注意事项学生机与教师机不能安装于同一机器上。请检查学生机、教师机的显卡、网卡及声卡的驱动是否安装正确，声卡必须为全双工。根据网络性能来设定网络传输补偿强度（网络性能差须设置为补偿强度高）。根据网卡是否发送错误数据包来确定是否打开网络数据校验（如Reltek8029系列网卡需打开）。根据广播及录制的内容设定广播及录制效率（如广播课件时须打开高广播及录制效率）。请检查教师机的频道号与学生机的频道号是否对应。常见问题及解答极域电子教室 V2.0SR3支持无盘工作站吗？完全支持PXE无盘工作站，详见安装与注册中的介绍。在Windows 95无盘工作站上安装并重启后，Windows无法启动并报告Command.com非法？无盘工作站启动所用的Command.com并非Windows 95原配文件。使用Windows 95原配Command.com替代服务器上"RPLFiles"下的相应文件即可。极域电子教室 V2.0SR3支持跨网段校园网教学吗？支持，只需安装跨网段路由器软件。极域电子教室 V2.0SR3支持多个班级同时上课吗？支持，将各班级设置为不同的频道号即可。安装程序完成并提示重新启动，但重新启动后报告文件注册失败？文件注册失败可能是由于您的系统缺少某些必须的文件或DirectX Media 及 Windows Socket 2.2 (Windows 95) 升级包安装不正确造成的。请重新安装 DirectX Media 及 Windows Socket 2.2并检查以下文件：Windows\System\ATL.dll版本不应低于：3.00.8168Windows\System\Mfc42.dll版本不应低于：6.00.8447.0Windows\System\Msvcrt.dll版本不应低于：6.00.8397.0为什么系统设置的高级设置中默认值不选择高网络传输补偿强度、高广播及录制效率和网络数据校验？高网络传输补偿强度是针对某些性能较低的网卡（如：Realtek 8029、 Realtek 8139、 NE2000兼容卡等）而采取的补偿措施，网络数据校验
极域电子教室2010专业版破解和算号器要怎么使用
这个是极域电子教室软件2007的破解补丁，将破解文件复制到教师机的安装目录即可!
压缩包密码：2019612
极域电子书包可以监控学生吗？
域电子书包是可以监控学生的，我前段时间去网上下载试了一下这个产品。
具体的情况我描述一下：在下载之后，使用这个软件你可以和学生的设备连接，他是分无线和有线两个种类。我当时试的是无线的，在和学生端的设备连接以后，你的设备屏幕上就会出现屏幕广播、学生演示、黑频肃静、远程消息、共享白版、包括监视等功能，其中监视也分为监视学生和操控学生两个功能，你可以选择其中一名同学进行监视和操控，你的屏幕会出现同学设备界面并且可以控制学生设备的鼠标进行操作，我描述的可能还不到位，可以自己去体验一下。
