本文目录一览：
- 1、我们老师通过学生和家长偷看我们学生群聊天记录并拷贝 甚至威胁学生 怎么办
- 2、现在不是放暑假了吗，老师还是每天在学习群里发信息让交作业，这合理吗？
- 3、同学之间私下建的群，老师可以看到吗？
- 4、放假给老师放微信她不怎么回你，超级尴尬
- 5、老师有事需要请假时，你认为他该不该在家长群中说明具体的请假理由？
- 6、为什么好多人都说初中生没什么隐私，老师上网课是查看学生微信聊天记录，甚至查看学生电脑的网盘？
我们老师通过学生和家长偷看我们学生群聊天记录并拷贝 甚至威胁学生 怎么办
摘要：现实生活中，很多父母不把自主权放给孩子，就是因为不相信孩子有自己的判断力。其实，孩子也是独立的个体，他们有自己的观念和判断。
让孩子懂得处事
【随机应变：自己学习解决问题】
倩倩和妈妈去楠楠家玩，倩倩很喜欢楠楠的音乐琴，妈妈看出女儿的心思，对倩倩说：“你去和楠楠商量吧。”两个妈妈聊着天，眼睛看着两个孩子。显然，倩倩遭到了拒绝，楠楠妈妈想过去，倩倩妈妈拦住了她。她们看到倩倩拿出了自己的口琴，对楠楠说：“我给你玩我的口琴，你给我玩一会音乐琴，好吗？”楠楠答应了，两个小伙伴玩得高兴，妈妈们也放心了。
如果孩子凡事都需要父母来解决，一旦父母有事无法照看孩子时，孩子的生活将不堪设想。孩子的事总归需要孩子自己去解决的。
建议一：鼓励孩子自己解决和同伴的问题
如果孩子遇到问题了，妈妈可以这么说：“怎么办呢？妈妈也想不出好办法，你说怎么办好？”把问题抛给孩子，让孩子自己去想一想。妈妈可以鼓励孩子：“妈妈相信你会想出好办法的！”
如果孩子一时想不到好办法，妈妈可说：“妈妈和你一起想想，你觉得这样做好不好？”鼓励孩子自己去解决，相信孩子最终会找到解决问题的办法。
建议二：教孩子明确“别人的”和“我的”概念
在日常生活中，即便是在孩子小的时候，父母也应该在孩子头脑中强化一个概念：别人的东西不属于我，我要想玩，只有在人家同意的情况下才能享用一会儿。如果别人不愿意，自己只能坦然接受。孩子在接受他人说“不”时，会联想到自己有喜欢的玩具，别人想玩，也得经过我的同意。这样，碰钉子与拒绝他人都会成为孩子的一种习惯。
【自主选择：让孩子自己作决定】
嘟嘟每天吃饭时，她总是对妈妈说：“我不要！”妈妈被她搞得不知所措，后来，妈妈就问她：“那你想吃什么？”嘟嘟说：“我今天要吃面条！”“我要吃紫菜包饭！”刚开始，妈妈觉得烦，总是需要另外为孩子准备饭菜，但后来，妈妈发现，嘟嘟每次吃饭都非常痛快。
穿衣服时，嘟嘟也总是对妈妈说：“妈妈，我不要穿这件！”于是，妈妈把穿衣服的自主权也交给了嘟嘟，没想到，嘟嘟更加珍惜衣服了，不再随意把衣服弄脏了。
建议一：相信孩子有自己的判断力
现实生活中，很多父母不把自主权放给孩子，就是因为不相信孩子有自己的判断力。其实，孩子也是独立的个体，他们有自己的观念和判断。也许他们生活经验还不足，可能会出现错误的判断，但这种错误是可以理解的，也是必要的，他们需要从中吸取教训。没有足够的自由发展空间，没有足够的实践，将来需要孩子自己作判断的时候就很可能束手无策，毕竟谁也不会一开始就能自主判断。
建议二：要多征求孩子的意见
家中的一些事情，父母尽量给孩子提供参与的机会，比如，房间的布置、家具的选择、布艺的装饰等，父母可以和孩子一起筹划设计方案，尊重孩子的想法，鼓励孩子提出自己的建议，认真斟酌孩子的建议并加以以采纳。
在要求孩子做事时，家长不妨将命令式语气改为商量式语气，比如：“这件事能不能这样做？”等等，这种表达方式会让孩子感觉到父母对自己的尊重，从而引导孩子独立思考，按自己的意志主动处理好事情。
建议三：让孩子在限定范围内选择
当孩子自己选择做决定时，考虑到孩子知识、经验的缺乏，父母可以给孩子一定范围的选择权利，也就是让孩子在限定的范围中进行选择。比如，和孩子选择房间的窗帘，考虑到颜色的搭配，可以给孩子提供几种适宜的颜色，让孩子选择。
【自我负责：为自己的行为负责】
小小喜欢上亮亮的小飞机，几次缠着妈妈买，妈妈都没有答应。小小想到了一个好主意，他知道亮亮喜欢自己的遥控汽车，就跟亮亮商量，用小汽车换飞机，亮亮同意了。虽然妈妈知道遥控汽车比小飞机贵的多，但是没有阻止。可是才过了两天，小小就后悔了，因为他觉得小汽车更好玩。他又想着和亮亮换回来，可是这次亮亮不同意了。看着闷闷不乐的小小，妈妈没有安慰他，也没有责怪他，而是对他说：“换玩具是你自愿的，你要为你的行为负责呀！”
孩子在成长的过程中，总会伴随着这样或那样的问题，妈妈能做的，就是让孩子认清自己的问题在哪里，并为自己的行为所产生的后果负责。
建议一：孩子的事让孩子负责
孩子做了错事，父母不要因为疼爱孩子而为孩子收拾残局。这样做不能让孩子认识到自己的过失，更不能让孩子树立起对自己言行的责任感。最好的解决方法就是在孩子犯错后，让孩子去承担他的错误所带来的后果，当然必要的时候，妈妈可以给予孩子一些帮助、建议和指导。比如，“是你把小汽车弄丢的，妈妈不能因为丢了就再给你买。”或者“做错了就要吸取教训，也许你可以试试这样做……”
建议二：让孩子为自己的选择负责
孩子由于身心发育还不健全，做事情或者做决定时，往往更多地重视行为过程本身，而不太重视行为结果。这时，妈妈要先提醒孩子，让孩子明白可能会导致什么后果。如果孩子一意孤行，那就让孩子自己来承担可能会出现的后果。比如：“妈妈已经告诉过你了，如果你还要这样做的话，结果你自己负责，妈妈不会帮你的。”因为孩子自己愿意做出这样的选择，出现不良后果时，孩子会学会分析和思考，学会如何去承担责任。
【自我安排：做事有条理】
心心的玩具非常多，她总是拿起一个玩具，就把另一个扔一边。有时候，当心心想玩一个玩具时而总是找不着时，她就会大叫，然后妈妈就会帮忙寻找。如果一时找不着，心心就会发脾气，埋怨妈妈把她的玩具弄丢了。妈妈跟她说过几次，让她把玩过的玩具收起来，都不管用。
孩子做事情缺乏条理、没有计划是儿童时期的一种自然反应。只要妈妈正确引导，给孩子提供做事的机会，注意引导孩子有条理地做事，就会让孩子养成好习惯。
建议一：教孩子做事有条有理
不管是做什么，妈妈都希望孩子能做得有条有理。例如，房间摆设井井有序，玩过的玩具要放到相应的地方，用过的东西要放回原处。晚上睡觉之前，要教孩子把看过的书放到相应的位置、准备好第二天要穿的衣服等。这些归位的活动，都可以帮助孩子养成做事有条理有计划的好习惯。
建议二：和孩子一起制定计划
妈妈可以向孩子示范或者和孩子讨论计划，比如，在周末的清晨，妈妈可以这样对你的孩子说：“今天妈妈先带你去公园玩，然后回来吃午饭，午饭后你先睡一会，起床后我们去少年宫学画画，学完画妈妈带你去王阿姨家玩，好不好？”如果孩子不同意，妈妈可以和孩子一起商议能够执行的计划和安排，这种示范不仅可以帮助孩子理解计划的重要性，而且，他能够学着去安排自己的事情。
现在不是放暑假了吗，老师还是每天在学习群里发信息让交作业，这合理吗？
这是不合理的，老师没有权利在暑假期间发交作业的消息，放假是给学生休息，不是去做作业，很多老师都没弄清楚，所以都会给学生布置一大堆作业，其实老师的初心也是好的，也是为孩子将来着想，这个老师挺负责任的，不过不应该占用孩子的放假时间，天天发消息交作业，每个孩子的童年不应该除了学习之外就没有其它的了。
同学之间私下建的群，老师可以看到吗？
老师是看不到的，前提是只要同学们不把老师邀请进来才可以，我孩子他们同学都有自己的群，聊学习，聊八卦也会聊一些游戏，学习方面的话题最多。
放假给老师放微信她不怎么回你，超级尴尬
首先，你的微信内容是什么？我也是当老师的，有些家长的问题，我实在回答不了。举例子，有个家长问我孩子的学习情况，我的回答“家长，孩子比较好动，上课坐不住，容易走神”结果这个家长回家把孩子暴打一顿，然后发他被打的照片给我看，（注意之前我跟这家长说了很多次，别动不动就打孩子）可我发现他很固执，又不能说他不会教孩子。给他提议的方法，他又不用，你说作为老师怎么回复。
第二，每个人都是平等的，不是你发微信我必须回复，也不是我发微信你必须回复。没有一个人应该围绕另一个人转，及时他是你的丈夫，也不可能
第三，既然是放假已经属于老师的休息时间。例如你下班了，你的客户还要咨询你什么，你也不喜欢。
第四，没有那么尴尬，你也别想多。私信是你们俩人的事情，没有第三人知道
老师有事需要请假时，你认为他该不该在家长群中说明具体的请假理由？
老师有事需要请假的时候，没有必要在家长群里说明具体事由，这是老师的隐私，而且也没有向家长和学生“汇报”的义务。
当老师请假以后，只需要在家长群中，说下自己请假的情况，而且说明下请假期间，如果有问题该找哪位老师即可。
尽管老师这份职业很崇高，一直以来都备受大家的尊重。但老师也是一个普通人，他也有自己的家庭，也会出现生病的情况。
所以当老师有事需要请假的时候，只需要和自己的学生说下情况即可。很多时候在班级里说明情况即可，就连家长群也不用知会，只因为下面这两个重要的原因：
一、老师有请假的权利
老师作为一名工作者，他除了享受法定的休假之外，自身也有请假的权利，这是他作为一个职员，应有的权利之一。
所以对于老师的请假，我们作为学生或者是家长，更多情况下应该表现出，自己对于老师的关心，而不是刨根问底老师因为什么事情而请假。
二、老师也有自己的隐私
老师能够在上课期间请假，必然是有不得不耽搁的事情出现，可能是一些大喜的事情，也可能是一些悲伤的事情。
不论是什么样的事情，这都属于老师自己的隐私。所以我们没有理由，要求老师说明自己请假的事由。而老师也只需要向自己的主管领导，说明情况并得到批假即可。
正如同我们在职场中一样，当有事情需要请假时候，只需要向主管领导和人事说明情况即可。并没有义务告诉公司同事，我们为什么要请假。
所以老师的请假也是一种正常的情况，在我上学时候老师请假以后，一般都会由某位代课老师，暂时的管理我们。
为什么好多人都说初中生没什么隐私，老师上网课是查看学生微信聊天记录，甚至查看学生电脑的网盘？
初中生？没隐私？
在现在的社会情况下，每个网上冲浪人都没有隐私可言。
题主说的老师查看学生信息，老师有那么多时间看你的东西？初中生的隐私对老师有什么价值？无非就是知道你的一些家庭情况，这样的通过和家长联系就可以知道。
顶多知道你喜欢谁，可那也是为了你学习好，你一潭死水老师管也懒得管你。
有这功夫建议题主多看看书或者多放松一些。